17. Gi eksempler på norske lyrikere som var tradisjonalister og modernister. Nevn noen utenlandske forfattere som skrev både tradisjonelt og modernistisk?
Norske:
Olaf Bull
Olav Nygard
Rudolf Nilsen
Halldis Moren Vesaas
Utenlandske:
Claes Gill
Herman Wildenway
18. Hva er sentrallyrikk? Nevn et sentrallyrisk dikt og to sentral - lyrikere
Sentrallyrikk er det sentrale motiv og temaer i lyrikken til alle tider. Og handler særlig om kjærligheten, livet og døden.
“Landskap med gravemaskin” av Rolf Jacobsen
“Eter av skogene”
Sentral – lyrikere
Halldis Moren Vesaas, Aslaug Vaa & Gunnar Reiss – Andersen.
mandag 7. februar 2011
torsdag 3. februar 2011
Historie: Fascismen i Italia
Hvem var fascismen i Italia?
De som var fustrerte, arbeidsledige.
Hvilke "strenger" spilte fascistene på?
Mistroen til staten, gjorde opprør. Og at klærne var kjedd i sort, for at de skulle redde landet. Fascistiske symboler ble brukt. Italia skulle bli selvfortejente ved korn. Altså mye mat på markedet. Ga folk fantasi om hva de kan oppnå med fascismen.
Hvordan forklarer filmen at fascistene kom til makten?
Siden det var mistro til staten i landet, og da kunne Berlusconi komme litt til makten. Et system som skal presse fra én mate å tenke på verder over, og ikke bare i Italia.
Hvordan ser mange italienere på fascismen i dag?
Noen vil se bort i fra den, men det er noen som fremedeles er for den. Men kanskje ikke en så høy grad som før. Og de som opplevde fascismen som lever idag, er fremeles fascist siden det var det de oppvokse med og det var bare sånn det var. Den gjør inntrykk på folket.
På hvilken måte kobler programmet dagens statsminister i Italia, Silvio Berlusconi, til fascistlignende tendenser?
De kobles ganske likt, med tanke på Itialias historie.
- Finn ut mer om Berlusconi.
Italiens statsminister. Dannet sin tredje regjering 8 mai 2008. Berlusconi eier også en stor del av Italienske medier, og har gjennom disse gode muligheter til å påvirke italiensk spion. Han var interesser i mange andre deler av næringslivet.
De som var fustrerte, arbeidsledige.
Hvilke "strenger" spilte fascistene på?
Mistroen til staten, gjorde opprør. Og at klærne var kjedd i sort, for at de skulle redde landet. Fascistiske symboler ble brukt. Italia skulle bli selvfortejente ved korn. Altså mye mat på markedet. Ga folk fantasi om hva de kan oppnå med fascismen.
Hvordan forklarer filmen at fascistene kom til makten?
Siden det var mistro til staten i landet, og da kunne Berlusconi komme litt til makten. Et system som skal presse fra én mate å tenke på verder over, og ikke bare i Italia.
Hvordan ser mange italienere på fascismen i dag?
Noen vil se bort i fra den, men det er noen som fremedeles er for den. Men kanskje ikke en så høy grad som før. Og de som opplevde fascismen som lever idag, er fremeles fascist siden det var det de oppvokse med og det var bare sånn det var. Den gjør inntrykk på folket.
På hvilken måte kobler programmet dagens statsminister i Italia, Silvio Berlusconi, til fascistlignende tendenser?
De kobles ganske likt, med tanke på Itialias historie.
- Finn ut mer om Berlusconi.
Italiens statsminister. Dannet sin tredje regjering 8 mai 2008. Berlusconi eier også en stor del av Italienske medier, og har gjennom disse gode muligheter til å påvirke italiensk spion. Han var interesser i mange andre deler av næringslivet.
mandag 31. januar 2011
Norsk: Tøm Teksten s. 104
10. Hvilken betydning hadde Freuds teorier for forfatterens framstilling av litterære figurer?
Freuds teorier får betydning for forfatterens framstilling av litterære personer. Personene har gjerne en rasjonell og kontrollerbar side og en irrasjonell og ukontrollerbar siden som blir styrt av underbevisstheten. Det ble også større fokus på barnet, siden barndommen former personligheten.
11. 30-tallsromaner i Norge er blitt et begrep. Hva skiller den fra romaner tidligere?
Bøkene i 1930 årene handler lite om arbeidsløshet og sosial nød. I stedet fokuserer mange episke forfattere på enkeltindividet som skriver det som bli kalt Psykologiske romaner. Det går ut på at personene blir overlatt til seg selv “ alene i ekteskapet eller ensomme i storbyen”. Og det er det som skiller det i fra romaner tidligere.
12. Velg en forfatter som skrev romaner i 1930 årene. Gi eksempler på hva han eller hun skrev om. Aksel Sandemose [1899-1965] Han skrev “Fortellingen om en morders barndom” Romanen forsøker og vise hvorfor han ble morder, og gir oppveksten i småbyen Jante en stor del av skylden, Sandemose skildrer gjerne en mannsverden med utrangerende hovedpersoner.
13. Hva går “ Stream of consionsness” teknikken ut på? Hvem er særlig kjent for den?
Romanforfattere Virginia Woolf og James Joyce utviklet en teknikk som kalles “ Stream of consciousness”(bevissthetsstrømteknikk), for å kunne gjengi hvordan inntrykk, assosiasjoner og ideer strømmer gjennom bevisstheten.
Han som er mest berømt for denne teknikken er irske James Hoyce[1882-1941] med romanen Ulysses[1922], som følger hovedpersonen Leophold Bloom og flere andre personer i Dublin gjennom en eneste dag, 16 juni 1904.
14. Hvem var Virginia Woolf, og hva skrev hun?
Virginia Woolf[1882-1941] var engelsk, er kjent både som forfatter, essayist og feminist. Hennes mest kjente romaner er Mrs. Dalloway{1925] og To The Lighthouse (til fyret) [1927].
15
a. Ordet kafkask er blitt et begrep. Hva legger du i det?
Kafkas tekster uttrykker angst og fremmedfølelse. Personer som forsøker å finne svarene, møter alle slags hindringer: lover, vegger, dørvokteren og innviklende paragrafer. Menneskene blir herset med og holdt for narr.
Det jeg legger i begrepet “Kafkask” er redsel, og fremmedfølelse.
b. Hva kjennetegner Kafkas tekster?
Kafkas tekster uttrykker angst og fremmedfølelse. Verdens synes å være en ubegripelig labyrint, og menneskene føler seg som små brikker i et spill de ikke kjenner reglene.
16
a. Ernst Hemingway og Karen Blixen var opptatt av å fortelle historier, men på hver sin måte.
Gi en kort beskrivelse av forfatterne som historieforteller.
Hemingways stil er knapp og nøktern. Setningsbygningen er enkel, noen ganger nesten monoton. Framstillingen er gjerne scenisk, med mye dialoger. Det er lite forklaringer, men mange ytre detaljer og sanseinntrykk. Den mest kjente romanene han er “Og solen går sin gang” [1926].
Blixens fortelingene hennes er fantasifulle, ofte med labyrint aktige historier inni historier, og med forvekslinger og mysterier. Språket er ganske omstendelig, men med røtter i en muntlig forteller tradisjon av eventyr og myter. Blixens gjennomgangstema er identitet og det å skape historier. Personene hennes blir ofte definert og bestemt av andre, og det hindrer dem i å finne ut av hvem de er. Derfor forsker de gjerne å gjøre opprør. Og ofte forstår personene poenget med det hele først i etter tid, når de ser tilbake på sitt eget liv. Hun er mest kjent for oss, med boka “min afrikanske farm” [1937], som også er blitt filmatisert.
b. Hva er “top of the iceberg”- teknikken (“isfjell-teknikken”), som Hemingway introduserte? Finn et eksempel på bruk av den i tekst i tekstsamlingen?
Denne Top “of the iceberg” teknikken gjør at det meste ligger skjult og mellom linjene. Det kan skape en merkverdig spenning og åpner for mange tolkninger. Novellen “Karen” som er skrevet av Alexander Kjelland er et eksempel på det.
Freuds teorier får betydning for forfatterens framstilling av litterære personer. Personene har gjerne en rasjonell og kontrollerbar side og en irrasjonell og ukontrollerbar siden som blir styrt av underbevisstheten. Det ble også større fokus på barnet, siden barndommen former personligheten.
11. 30-tallsromaner i Norge er blitt et begrep. Hva skiller den fra romaner tidligere?
Bøkene i 1930 årene handler lite om arbeidsløshet og sosial nød. I stedet fokuserer mange episke forfattere på enkeltindividet som skriver det som bli kalt Psykologiske romaner. Det går ut på at personene blir overlatt til seg selv “ alene i ekteskapet eller ensomme i storbyen”. Og det er det som skiller det i fra romaner tidligere.
12. Velg en forfatter som skrev romaner i 1930 årene. Gi eksempler på hva han eller hun skrev om. Aksel Sandemose [1899-1965] Han skrev “Fortellingen om en morders barndom” Romanen forsøker og vise hvorfor han ble morder, og gir oppveksten i småbyen Jante en stor del av skylden, Sandemose skildrer gjerne en mannsverden med utrangerende hovedpersoner.
13. Hva går “ Stream of consionsness” teknikken ut på? Hvem er særlig kjent for den?
Romanforfattere Virginia Woolf og James Joyce utviklet en teknikk som kalles “ Stream of consciousness”(bevissthetsstrømteknikk), for å kunne gjengi hvordan inntrykk, assosiasjoner og ideer strømmer gjennom bevisstheten.
Han som er mest berømt for denne teknikken er irske James Hoyce[1882-1941] med romanen Ulysses[1922], som følger hovedpersonen Leophold Bloom og flere andre personer i Dublin gjennom en eneste dag, 16 juni 1904.
14. Hvem var Virginia Woolf, og hva skrev hun?
Virginia Woolf[1882-1941] var engelsk, er kjent både som forfatter, essayist og feminist. Hennes mest kjente romaner er Mrs. Dalloway{1925] og To The Lighthouse (til fyret) [1927].
15
a. Ordet kafkask er blitt et begrep. Hva legger du i det?
Kafkas tekster uttrykker angst og fremmedfølelse. Personer som forsøker å finne svarene, møter alle slags hindringer: lover, vegger, dørvokteren og innviklende paragrafer. Menneskene blir herset med og holdt for narr.
Det jeg legger i begrepet “Kafkask” er redsel, og fremmedfølelse.
b. Hva kjennetegner Kafkas tekster?
Kafkas tekster uttrykker angst og fremmedfølelse. Verdens synes å være en ubegripelig labyrint, og menneskene føler seg som små brikker i et spill de ikke kjenner reglene.
16
a. Ernst Hemingway og Karen Blixen var opptatt av å fortelle historier, men på hver sin måte.
Gi en kort beskrivelse av forfatterne som historieforteller.
Hemingways stil er knapp og nøktern. Setningsbygningen er enkel, noen ganger nesten monoton. Framstillingen er gjerne scenisk, med mye dialoger. Det er lite forklaringer, men mange ytre detaljer og sanseinntrykk. Den mest kjente romanene han er “Og solen går sin gang” [1926].
Blixens fortelingene hennes er fantasifulle, ofte med labyrint aktige historier inni historier, og med forvekslinger og mysterier. Språket er ganske omstendelig, men med røtter i en muntlig forteller tradisjon av eventyr og myter. Blixens gjennomgangstema er identitet og det å skape historier. Personene hennes blir ofte definert og bestemt av andre, og det hindrer dem i å finne ut av hvem de er. Derfor forsker de gjerne å gjøre opprør. Og ofte forstår personene poenget med det hele først i etter tid, når de ser tilbake på sitt eget liv. Hun er mest kjent for oss, med boka “min afrikanske farm” [1937], som også er blitt filmatisert.
b. Hva er “top of the iceberg”- teknikken (“isfjell-teknikken”), som Hemingway introduserte? Finn et eksempel på bruk av den i tekst i tekstsamlingen?
Denne Top “of the iceberg” teknikken gjør at det meste ligger skjult og mellom linjene. Det kan skape en merkverdig spenning og åpner for mange tolkninger. Novellen “Karen” som er skrevet av Alexander Kjelland er et eksempel på det.
onsdag 19. januar 2011
Historie: Mellomkrigstiden
1.Hva skilte tsarens politikk i Russland fra den som ble ført i Vesten?
I begynnelsen av 1900 tallet ble Russland styr av en Tsar. Dette var forskjellen fra åssen Europa ble styrt. Mellom mange har hadde det ført med seg demokrat og maktfordeling i de store leder av Europa, men det skjedde ikke i Russland.
2. Hva kjennetegnet Lenins marxisme- leninisme?
Det var ikke åpent for alle som ville bli medlem. De ble håndplukket, og de måtte underkaste seg demokratisk sentralisme, og de elite beste hva som skulle bli diskutert. Senere kalt kommunisme.
3. Hva utløste tsarstyrets fall våren 1917?
Vinteren 1917 brøt jernbanetransporten mer eller mindre sammen, slik at verken hæren eller byene mot tok nok mat. Og etter misnøye med krigen og hungersnøden ble tsarstyret avviklet våren 1917.
4. Hva var målet for bolsjevikenes revolusjon høsten 1917?
Målet til Bolsjevikene var å starte en verdens revolusjon & styre regjeringen. Lenin skulle starte i Russland får prøve og spre kommunismen til flere land.
5. Hvilke reformer gjennomførte bolsjevikene`?
- de organiserte et eget hemmelig politi høsten 1917.
- 7. november gjorde de et statskupp. Som ble godkjent
- Trotskij organiserte den røde arme som skulle forsvare for revolusjonen.
- Regjeringen tok over styret på industrien.
- Staten beslagla krikens eiendommer. Og rev kirker ned.
6. Hvor ble det borgerkrig i 1918?
Russland
7. Hva var Komintern?
Den var internasjonal organisasjon som skulle lede verdensrevolusjonen fra Russland.
8. Hva var NEP- konflikten?
1921 blir det sultkatastrofe, som førte til misnøye. Lenin slår ned med militærmakt, men skjønner at ting må endres fort. Derfor økes ytringsfriheten mange forbruksvarer selges på et fritt marked og kulturlivet for fritt utspring.
Dette var NEP- konflikten som førte til økt levestandard på veldig kort tid.
9. Hva er planøkonomi?
Kapitalisme var positivt fordi det fører med seg teknologisk og økonomsik fremgang.
10. Hva var Trotskij og Stalin uenige om?
De var uenige om hvem som skulle være lede partiet videre etter Lenin dør i 1924.
11. Hva var hovedhensikten med femårsplanene?
Gitt ut på at Sovjet skulle produsere flere industrivarer enn Storbritannina og USA. Og da hentes bøndene inn til fabrikkene og jordbruket ble drivet kollektivt.
- produksjonen økte raskt.
12. Hva var GULag-arkipelet?
Stalin stempler flere og flere som sabotører og mente de var finden av staten. Disse ble sent til en fangeleir som blir kalt GULag-arkipelet.
13. Hva var “The Red Scare” i USA?
Stalin ser på seg selv om den eneste rette. Han var motoren i utrenskingene av fiender.
Offentlige rettsaker mot Lenins mangle medarbeidere, var “The Red Scare” i USA.
I begynnelsen av 1900 tallet ble Russland styr av en Tsar. Dette var forskjellen fra åssen Europa ble styrt. Mellom mange har hadde det ført med seg demokrat og maktfordeling i de store leder av Europa, men det skjedde ikke i Russland.
2. Hva kjennetegnet Lenins marxisme- leninisme?
Det var ikke åpent for alle som ville bli medlem. De ble håndplukket, og de måtte underkaste seg demokratisk sentralisme, og de elite beste hva som skulle bli diskutert. Senere kalt kommunisme.
3. Hva utløste tsarstyrets fall våren 1917?
Vinteren 1917 brøt jernbanetransporten mer eller mindre sammen, slik at verken hæren eller byene mot tok nok mat. Og etter misnøye med krigen og hungersnøden ble tsarstyret avviklet våren 1917.
4. Hva var målet for bolsjevikenes revolusjon høsten 1917?
Målet til Bolsjevikene var å starte en verdens revolusjon & styre regjeringen. Lenin skulle starte i Russland får prøve og spre kommunismen til flere land.
5. Hvilke reformer gjennomførte bolsjevikene`?
- de organiserte et eget hemmelig politi høsten 1917.
- 7. november gjorde de et statskupp. Som ble godkjent
- Trotskij organiserte den røde arme som skulle forsvare for revolusjonen.
- Regjeringen tok over styret på industrien.
- Staten beslagla krikens eiendommer. Og rev kirker ned.
6. Hvor ble det borgerkrig i 1918?
Russland
7. Hva var Komintern?
Den var internasjonal organisasjon som skulle lede verdensrevolusjonen fra Russland.
8. Hva var NEP- konflikten?
1921 blir det sultkatastrofe, som førte til misnøye. Lenin slår ned med militærmakt, men skjønner at ting må endres fort. Derfor økes ytringsfriheten mange forbruksvarer selges på et fritt marked og kulturlivet for fritt utspring.
Dette var NEP- konflikten som førte til økt levestandard på veldig kort tid.
9. Hva er planøkonomi?
Kapitalisme var positivt fordi det fører med seg teknologisk og økonomsik fremgang.
10. Hva var Trotskij og Stalin uenige om?
De var uenige om hvem som skulle være lede partiet videre etter Lenin dør i 1924.
11. Hva var hovedhensikten med femårsplanene?
Gitt ut på at Sovjet skulle produsere flere industrivarer enn Storbritannina og USA. Og da hentes bøndene inn til fabrikkene og jordbruket ble drivet kollektivt.
- produksjonen økte raskt.
12. Hva var GULag-arkipelet?
Stalin stempler flere og flere som sabotører og mente de var finden av staten. Disse ble sent til en fangeleir som blir kalt GULag-arkipelet.
13. Hva var “The Red Scare” i USA?
Stalin ser på seg selv om den eneste rette. Han var motoren i utrenskingene av fiender.
Offentlige rettsaker mot Lenins mangle medarbeidere, var “The Red Scare” i USA.
mandag 17. januar 2011
Norsk: Modernisme
Modernismen er et begrep på en ny virkelighet, og et nytt språk. Det kan brukes som et paraplybegrep for en lang rekke kunstretning og stilarter i første halvdel 1900-tallet. Modernisme, modernitet, moderne prosjekt- felles for disse retningene er at kunstnerne bryter med tidligere tiders normer og from for kunstspesielt med realismens virkelighetsforståelse. Modernismen blir sett på som et opprører mot tradisjoner.
Ulike modernistiske retninger er ekspresjonisme, kubisme, surrealisme, og dadaisme & funturisme.
Familiære begreper som blir brukt er modernisme er punktbegrepet, bryter tradisjon. Modernisme er veldig globalt. Modernitet er et begrep som kan bli brukt over fremtidsoptimisme, og den formulerer sannheten. Moderne prosjekt går over hvordan verden har forandret seg. Den avsllrer løgner og avsløre den selve sannheten.
Den nye virkeligheten går mye ut på samfunnsutvikling, og den nye verden blir oppleves som kaotisk og uforståelig. For å gjøre det måtte kunstnerne ta i bruk et nytt formspråk.
Modernistiske romanen. beskriver indre tilstander i større grad enn ytre handlinger. Kronologien bryten. Det ekspremiteren med fortelleroller og synesvinkelbruk. Stream of Consciousness- er en fortellermåte der usammenhengende tanker, innfall og assosiasjoner strømmer gjennom romanfigurer bevisst.
Den modernistiske lyrikken bryter alle slags etablerte normer for diktet, fri rytme/ uten rim. Og nye ukonvensjonelle emner fra den moderne virkelighet. Språkbruken er frigjort fra alle regler. to eksempler på malerier og kunstnere:
Marcel Duchamp (1887- 1968): maleri: Naken kvinne som går ned en trapp.
Pablo Picasso (1881- 1973): Maleri: Guernica
Modernismen i norsk litteratur er sult av Hamsun og Obstfelders dikt. gjennombruddet i Norge i modernismen kom etter 1 verdenskrig, som var først og fremst innen for lyrikken.
Rolf Jacobsen og Claes Gill skriver modernisktiske dikt i 30 årene.
Ekspresjonismen- men modernistisk retning, Ekspresjonisme handler om å formilde sterke indre, ofte angstfylte opplevelser, i et spontant og intuitivt formspråk.
Naturen og omgivelsene blir omformet slik at den speiler kunstnerens sinn.
Ulike modernistiske retninger er ekspresjonisme, kubisme, surrealisme, og dadaisme & funturisme.
Familiære begreper som blir brukt er modernisme er punktbegrepet, bryter tradisjon. Modernisme er veldig globalt. Modernitet er et begrep som kan bli brukt over fremtidsoptimisme, og den formulerer sannheten. Moderne prosjekt går over hvordan verden har forandret seg. Den avsllrer løgner og avsløre den selve sannheten.
Den nye virkeligheten går mye ut på samfunnsutvikling, og den nye verden blir oppleves som kaotisk og uforståelig. For å gjøre det måtte kunstnerne ta i bruk et nytt formspråk.
Modernistiske romanen. beskriver indre tilstander i større grad enn ytre handlinger. Kronologien bryten. Det ekspremiteren med fortelleroller og synesvinkelbruk. Stream of Consciousness- er en fortellermåte der usammenhengende tanker, innfall og assosiasjoner strømmer gjennom romanfigurer bevisst.
Den modernistiske lyrikken bryter alle slags etablerte normer for diktet, fri rytme/ uten rim. Og nye ukonvensjonelle emner fra den moderne virkelighet. Språkbruken er frigjort fra alle regler. to eksempler på malerier og kunstnere:
Marcel Duchamp (1887- 1968): maleri: Naken kvinne som går ned en trapp.
Pablo Picasso (1881- 1973): Maleri: Guernica
Modernismen i norsk litteratur er sult av Hamsun og Obstfelders dikt. gjennombruddet i Norge i modernismen kom etter 1 verdenskrig, som var først og fremst innen for lyrikken.
Rolf Jacobsen og Claes Gill skriver modernisktiske dikt i 30 årene.
Ekspresjonismen- men modernistisk retning, Ekspresjonisme handler om å formilde sterke indre, ofte angstfylte opplevelser, i et spontant og intuitivt formspråk.
Naturen og omgivelsene blir omformet slik at den speiler kunstnerens sinn.
mandag 3. januar 2011
Norsk: Introduksjon til 1900 tallet
Tradisjonalisme:
Er en fortsettelse av tradisjonene fra 1800-tallet, med episk realisme, sentrallyrikk i bundet form og ralistisk teater. Den kan oppfates som en reaksjon på et moderne samfunn i rask endring, der kjente verdisystemer og samfunnsformer holder på å gå i oppløsning. I Norge dominerer tradisjonalismen i alle sjangrer først på 1900-tallet.
Modernisme:
Er eksperimentering både i form og innhold i alle sjangrer. Den kan også lik som Tradisjonalisme oppfattes som en reaksjon på et moderne samfunn i en rask endring, der kjente verdisystemer og samfunnsformer holder på å gå i oppløsning, i Europa får modernismen større betydning. Ordet modernisme brukes bare stilbetegnelse og som samlebegrep for et knippe ideer og holdninger som kom frem. Modernismen er særlig knyttet til perioden fra midten av 1800 tallet til rundt år 1940, med et høydepunkt rundt første verdenskrig. Til Norge kom modernisktiske tendenser allerede med Obstfelder og Hamsun på 1800 tallet, men fikk lite fotfeste før i 1930 årene.
Nietzsche:
Friedrich Wilhelm Nietzsche, født 1844 døde i 1900. Han var tysk filosof, og i tillegg var han professor i klassisk filologi i Basel 1869 til 1879. Han er en av Europas mest markante og omstridte filosofer og hans tanker har fått forskjellige, til dels motstridende tolkninger. Delvis kommer dette av han fremstilling og stil ikke er systematisk, men dikterisk og rik på bilder, aforismer og paradokser.
Nyrealisme:
Under nyrealismen skrev forfatterne realitiske skildringer om mennesker og miljø, og samfunnsproblemer ble debattert. De samme tendensene finner vi igjen i den episke dikningen fra 1900-1940 - i nyrealismen. Tekstene har en skjult forteller og et logisk forståelig hendelsesforløp. Nyrealistene velger gjerne både dialekt og sjargong i fortellingene og viderefører på den måten trekk fra naturalismen.
Er en fortsettelse av tradisjonene fra 1800-tallet, med episk realisme, sentrallyrikk i bundet form og ralistisk teater. Den kan oppfates som en reaksjon på et moderne samfunn i rask endring, der kjente verdisystemer og samfunnsformer holder på å gå i oppløsning. I Norge dominerer tradisjonalismen i alle sjangrer først på 1900-tallet.
Modernisme:
Er eksperimentering både i form og innhold i alle sjangrer. Den kan også lik som Tradisjonalisme oppfattes som en reaksjon på et moderne samfunn i en rask endring, der kjente verdisystemer og samfunnsformer holder på å gå i oppløsning, i Europa får modernismen større betydning. Ordet modernisme brukes bare stilbetegnelse og som samlebegrep for et knippe ideer og holdninger som kom frem. Modernismen er særlig knyttet til perioden fra midten av 1800 tallet til rundt år 1940, med et høydepunkt rundt første verdenskrig. Til Norge kom modernisktiske tendenser allerede med Obstfelder og Hamsun på 1800 tallet, men fikk lite fotfeste før i 1930 årene.
Nietzsche:
Friedrich Wilhelm Nietzsche, født 1844 døde i 1900. Han var tysk filosof, og i tillegg var han professor i klassisk filologi i Basel 1869 til 1879. Han er en av Europas mest markante og omstridte filosofer og hans tanker har fått forskjellige, til dels motstridende tolkninger. Delvis kommer dette av han fremstilling og stil ikke er systematisk, men dikterisk og rik på bilder, aforismer og paradokser.
Nyrealisme:
Under nyrealismen skrev forfatterne realitiske skildringer om mennesker og miljø, og samfunnsproblemer ble debattert. De samme tendensene finner vi igjen i den episke dikningen fra 1900-1940 - i nyrealismen. Tekstene har en skjult forteller og et logisk forståelig hendelsesforløp. Nyrealistene velger gjerne både dialekt og sjargong i fortellingene og viderefører på den måten trekk fra naturalismen.
Abonner på:
Kommentarer (Atom)